教育

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。本日は鳥取の地域社会における教育の役割についてディベートを行います。対戦者は「Airiさん」と「Erikaさん」です。まずはAir...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。ディベートの司会を務める木村です。今日は「仙台の教育システムを改善すべきか？」というテーマで、AiriさんとErikaさんが対戦し...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ディベートの時間です。今回のテーマは「沖縄の教育システムに琉球史を組み込むべきか？」です。肯定側を務めるのはAiriさん、否定側はErikaさ...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。ディベートの司会を務める木村です。今日は重要なテーマ、「沖縄の若者に外国語教育を強化する必要があるか？」についてディベートを行いま...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。今日は重要なディベートの日です。テーマは「沖縄の教育制度は改善が必要か？」です。対戦者を紹介しましょう。肯定側はAiriさん、否定...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。今日は「北海道は独自の教育制度を導入すべき？」という重要なテーマについてディベートを行います。登場するのは、肯定側のAiriさんと...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。今日は東京の教育システムについてディベートを行います。肯定側の立論を行うのはAiriさんです。対する否定側はErikaさんです。そ...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。今日は和歌山の教育制度の改善が必要かどうかをディベートします。肯定側はAiriさん、否定側はErikaさんです。まず、Airiさん...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、今日は大阪の教育制度についてのディベートを行います。肯定側の立論を始める前に、対戦者を紹介しましょう。肯定側は「Airiさん」、否定側は「Er...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。今日は所得制限を導入する前に、教育と職業訓練の拡充を優先すべきかという重要なテーマについてディベートを行います。肯定側を務めるのは...