ディベート Appleギフトカードは教師への感謝のしるしとしてふさわしい？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。ディベートの時間です。今日のテーマは「Appleギフトカードは教師への感謝のしるしとしてふさわしい？」です。肯定側の代表、Airiさ...
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ディベート 進学校の教師の質は高い？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそ！本日のディベートバトルでは、「進学校の教師の質は高い？」というテーマで、「Airi」と「Erika」が激論を交わします。では、まずは対...
ディベート 私立学校の教師には高給与が必要？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私、木村が司会を務めます。本日のテーマは「私立学校の教師には高給与が必要？」です。ディベートは「Airi」さんが...
ディベート 教師に教育のICT化を進めるべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。私は司会の木村と申します。本日は「教師に教育のICT化を進めるべき？」というテーマで、ディベートを行います。対戦者は「肯定側」のAi...
ディベート 教師のコーチング能力を育成すべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそ！今日は「教師のコーチング能力を育成すべき？」というテーマで、ディベートを行います。対戦者は「肯定側のAiriさん」と「否定側のErik...
ディベート 教師にSTEM教育の導入を奨励すべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそ！本日は「教師にSTEM教育の導入を奨励すべき？」というテーマでディベートを行います。対戦者は、肯定側のAiriさんと否定側のErika...
ディベート 教師の評価指標を多角的に見直すべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。今日のテーマは「教師の評価指標を多角的に見直すべき？」です。ディベートに参加するのは、...
ディベート 教師の職場環境改善を図るべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそディベートバトルへ。今日は「教師の職場環境改善を図るべき？」というテーマで、Airiさんが肯定側、Erikaさんが否定側としてディベート...
ディベート 教師の教育スタイルに自由度を与えるべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそディベートの場へ。本日のテーマは「教師の教育スタイルに自由度を与えるべき？」です。対戦者は、「肯定側」のAiriさんと、「否定側」のEr...
ディベート 教師の教育理念に多様性を尊重すべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：みなさん、ようこそディベートの場へ。今日のテーマは「教師の教育理念に多様性を尊重すべきか」です。対戦者は、「Airi」さんが肯定側、「Erika」さんが...