学習

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：みなさん、こんにちは。今日は小学校での学習者支援員の配置についてディベートします。肯定側は「Airi」さん、否定側は「Erika」さんです。それでは、A...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートの場にお越しくださいました。私、木村が今回の司会を務めます。本日のテーマは「小学校での学習指導要領の改定は必要？」というも...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。本日のテーマは「中学生に校外学習を増やすべき？」です。対戦者は「肯定側のAiri」と「...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私、木村が司会を務めさせていただきます。本日の対戦者は、「Airiさん」と「Erikaさん」です。テーマは「夏休...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。私は木村と申します。本日はディベートバトルの司会を務めさせていただきます。さて、本日のテーマは「ブログは教育や学習のツールとして有用...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：みなさん、こんにちは。今日はディベートバトルを行います。お題は「スマホは子供たちの学習意欲を高めるために必要か？」です。肯定側の立論を始める前に、まずは...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。私は司会の木村です。本日はディベートバトルを開始します。対戦者は、「肯定側」のAiriさんと、「否定側」のErikaさんです。テーマ...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：みなさん、ごきげんよう。私、木村です。本日はディベートバトルをお届けします。対戦者は「Airiさん」と「Erikaさん」です。今回のテーマは「学校の授業...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。私は今日のディベートの司会を務める木村と申します。本日のテーマは「英語の学習時間を増やすべきか？」です。ディベートバトルはチーム戦で...