ディベート アイボを学校教育に導入すべき? 木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村: こんにちは、皆さん!本日のディベートバトルにようこそ。私は司会を務めます、木村です。本日のテーマは「アイボを学校教育に導入すべきか?」です。この議題に... 2024.11.22 ディベート
ディベート 学校や職場での制服としてメイド服の導入は良いアイディアか? 木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村: 皆さん、こんにちは。今日は素晴らしいディベートを開催します。対決するのは「Airi」と「Erika」さんです。テーマは「学校や職場での制服としてメイド... 2024.03.05 ディベート
ディベート セーラー服は学校の統一感を高める必要がある? 木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、こんにちは。ディベートバトルにお集まりいただき、ありがとうございます。今日のテーマは「セーラー服は学校の統一感を高める必要がある?」です。それで... 2024.03.04 ディベート
ディベート セーラー服は学校の伝統を守るべきアイテム? 木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:みなさん、こんにちは。ディベートの司会を務める木村と申します。今日はセーラー服についてのディベートを行います。対戦者はAiriさんとErikaさんです。... 2024.03.04 ディベート
ディベート セーラー服は学校制服として導入すべき? 木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、こんにちは。今日はディベートバトルのお題は「セーラー服は学校制服として導入すべき?」です。対戦者をご紹介します。肯定側、Airiさんと否定側、E... 2024.03.04 ディベート
ディベート 体操服のデザインは学校のアイデンティティを反映すべき? 木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、こんにちは。今日はディベートバトルのお題は「体操服のデザインは学校のアイデンティティを反映すべき?」です。肯定側の立論を行うのはAiriさんです... 2024.03.04 ディベート
ディベート 体操服は学校の必須アイテムとして必要? 木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、こんにちは。今日はディベートバトルの舞台にお集まりいただき、ありがとうございます。司会の木村です。本日のテーマは「体操服は学校の必須アイテムとし... 2024.03.04 ディベート
ディベート クラリネットは学校の音楽プログラムに必要? 木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、こんにちは。今日はディベートバトルのお時間です。司会の木村です。本日のテーマは「クラリネットは学校の音楽プログラムに必要?」です。ディベート参加... 2024.03.03 ディベート
ディベート 高校野球が学校教育にプラスの影響を与えている? 木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、こんにちは。ディベートの司会を務める木村です。今日のテーマは「高校野球が学校教育にプラスの影響を与えている?」です。それでは、ディベートの参加者... 2024.02.20 ディベート
ディベート はんだごては学校教育に組み込むべき? 木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、こんにちは。ディベートの時間です。今日のテーマは「はんだごては学校教育に組み込むべき?」です。肯定側の立論を行うのはAiriさんです。Airiさ... 2024.02.03 ディベート