制度

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。本日のディベートに司会として参加させていただきます木村です。今日は、興味深いテーマである「タロット占い師の資格制度は導入すべきか」...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。ディベートの時間です。今日のテーマは「鳥取県の教育制度は改善が必要？」です。今日は肯定側の立論を行いますAiriさん、どうぞ。 ...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、今日は尾花沢市の教育制度に関するディベートを行います。参加者を紹介します。肯定側の立場からは、Airiさんがご参加くださいました。そして否定側...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。今日は徳川家斉の教育政策が日本の教育制度の向上に寄与したかどうかについてディベートを行います。肯定側の立論はAiriさんからお願い...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。今日は重要なディベートの日です。テーマは「沖縄の教育制度は改善が必要か？」です。対戦者を紹介しましょう。肯定側はAiriさん、否定...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。今日は「北海道は独自の教育制度を導入すべき？」という重要なテーマについてディベートを行います。登場するのは、肯定側のAiriさんと...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。今日は和歌山の教育制度の改善が必要かどうかをディベートします。肯定側はAiriさん、否定側はErikaさんです。まず、Airiさん...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、今日は大阪の教育制度についてのディベートを行います。肯定側の立論を始める前に、対戦者を紹介しましょう。肯定側は「Airiさん」、否定側は「Er...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。ディベートの時間です。今日のテーマは「退職金は年金制度で十分にカバーされているか？」です。肯定側はAiriさん、否定側はErika...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。私は木村と申します。本日は政府の退職金制度改善についてディベートを行います。対戦者はAiriさんとErikaさんです。Airiさん...