木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：みなさん、ようこそこのディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。本日のテーマは、「授業中のスマートフォン使用許可 or 禁止、どちらが集中力向上に...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、こんにちは。ディベートの時間です。今日のテーマは「教師の専門性重視 or 教員養成制度の改善、どちらが優秀な教師を育成する？」です。対決するの...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。司会の木村です。本日は「平等な教育機会の確保」と「選択制教育」をテーマに、AiriさんとErikaさんが激しい...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私、木村が司会を務めます。本日のテーマは「エッセイ評価 or 筆記試験、どちらが児童の表現力を高める？」です。...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこの学習内容の復習重視か深掘り学習かについてのディベートバトルへ。司会の木村です。今日は「Airiさん」と「Erikaさん」が対戦しま...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私、木村が司会を務めます。本日のテーマは「選択科目の充実 or 教科書の改定、どちらが多様な学びを促進する？」...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私は木村と申します。本日は「インタラクティブな教材 or 伝統的な教材、どちらが児童の興味を引きつける？」とい...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：みなさん、こんにちは。私は木村と申します。本日はオンライン教育派と対面教育派の激しいディベートを行います。オンライン教育派を代表するのは、「Airiさ...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそお越しいただきありがとうございます。私、木村は本日のディベートの司会を務めます。今日のテーマは「教師の情熱 or 教育研究の知識、どち...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：みなさん、ようこそディベートバトルへ。私は司会の木村といいます。本日のテーマは「フィールドワークの活用」と「教科書による学習」、どちらが実践的な知識を...