VS.AI運営事務局

ディベート

幼稚園にプログラミング教育は必要?

木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:みなさん、ようこそこのディベートバトルへ。司会の木村です。本日のテーマは「幼稚園にプログラミング教育は必要?」です。ディベーターの紹介をいたします。肯定...
ディベート

幼稚園でのICT教育導入は有効?

木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私の名前は木村です。本日は幼稚園でのICT教育導入が有効かどうかについてディベートを行います。対戦者は、「肯定側...
ディベート

幼稚園での学習指導要領の改定は必要?

木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:みなさん、ようこそお越しいただきありがとうございます。さて、本日のディベートのテーマは「幼稚園での学習指導要領の改定は必要?」となります。ディベートバト...
ディベート

幼稚園に外国語の教育は必要?

木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、ようこそお越しいただき、今日は幼稚園に外国語の教育が必要かどうかについてのディベートを行います。対戦者は「Airiさん」が肯定側、「Erikaさ...
ディベート

メール通知 or 紙通知、小学校の連絡方法はどちらが効率的?

木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、ようこそディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。本日のテーマは「メール通知と紙通知、小学校の連絡方法はどちらが効率的か?」です。対戦者は「...
ディベート

音楽科 or 美術科、小学生に芸術教育を重視すべき?

木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、ようこそディベートバトルへ。私、木村が司会を務めます。本日のテーマは「小学生に芸術教育を重視すべきか、音楽科 or 美術科」です。対戦者の紹介を...
ディベート

文部科学省主導の学習指導 or 学校独自のカリキュラム、小学校のカリキュラムは?

木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、ようこそディベートバトルへ。司会の木村です。本日のテーマは「小学校のカリキュラムは、文部科学省主導の学習指導派と学校独自のカリキュラム派、どちら...
ディベート

スキップフロア or ワイドフロア、小学校の校舎デザインはどちらが良い?

木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。本日のテーマは「スキップフロア or ワイドフロア、小学校の校舎デザインはどちらが良い...
ディベート

理科 or 社会、小学生に学ばせるべき教科は?

木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私、木村が司会を務めます。今日は「理科 or 社会、小学生に学ばせるべき教科は?」というテーマで、「Airi」と...
ディベート

規則厳守 or 柔軟なルール設定、小学校の校則方針は?

木村(司会):Airi(参加者):Erika(参加者):ジャッジ青木(審査員): 木村:みなさん、ようこそこのディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。本日は小学校の校則方針について、「規則厳守」と「柔軟なルール設定」の視点からディベー...