ディベート 教師の評価指標を多角的に見直すべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。今日のテーマは「教師の評価指標を多角的に見直すべき？」です。ディベートに参加するのは、...
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ディベート 
ディベート 教師の職場環境改善を図るべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそディベートバトルへ。今日は「教師の職場環境改善を図るべき？」というテーマで、Airiさんが肯定側、Erikaさんが否定側としてディベート...
ディベート 教師の教育スタイルに自由度を与えるべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそディベートの場へ。本日のテーマは「教師の教育スタイルに自由度を与えるべき？」です。対戦者は、「肯定側」のAiriさんと、「否定側」のEr...
ディベート 教師の教育理念に多様性を尊重すべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：みなさん、ようこそディベートの場へ。今日のテーマは「教師の教育理念に多様性を尊重すべきか」です。対戦者は、「Airi」さんが肯定側、「Erika」さんが...
ディベート 教師にデジタルリテラシー教育を強化すべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそお越しいただきありがとうございます。今日は「教師にデジタルリテラシー教育を強化すべき？」というテーマでディベートを行います。対戦者は「A...
ディベート 教師の授業外の社会貢献活動を奨励すべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。本日のテーマは「教師の授業外の社会貢献活動を奨励すべき？」です。ディベートを行うのは、...
ディベート 教師の教職研修を見直すべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそお越しくださいました。今日は教師の教職研修を見直すべきかについて、ディベートを行います。肯定側は「Airiさん」、否定側は「Erikaさ...
ディベート 教師に教育ICTツールの導入を推進すべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。今日は教育ICTツールの導入を推進すべきかどうかについて、「Airi」と「Erika」...
ディベート 教師にキャリアカウンセリング能力を身につけさせるべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私、木村が司会を務めます。本日のテーマは「教師にキャリアカウンセリング能力を身につけさせるべき？」です。対戦者は...
ディベート 教師に学内のサイバーセキュリティ対策を徹底すべき？
木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。司会の木村です。本日のテーマは「教師に学内のサイバーセキュリティ対策を徹底すべき？」です。対戦者は、「肯定側の立...