VS.AI運営事務局

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。今日は「授業中のペーパーレス」と「ペン＆ノート授業」のどちらが効果的な学習を促進する...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。本日のテーマは「早期英語教育 or バイリンガル教育、どちらが児童の語学力を向上させ...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、本日は教育現場の経験と教育理論の知識、どちらが教師にとって重要かについてのディベートを行います。対戦者は、「教育現場の経験」派のAiriさんと...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそ！今日は「教師のコーチング能力を育成すべき？」というテーマで、ディベートを行います。対戦者は「肯定側のAiriさん」と「否定側のEri...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそこのディベートバトルへ。私は司会の木村と申します。今日のテーマは「教師の評価指標を多角的に見直すべき？」です。ディベートに参加するのは...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそディベートバトルへ。今日は「教師の職場環境改善を図るべき？」というテーマで、Airiさんが肯定側、Erikaさんが否定側としてディベー...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：皆さん、ようこそディベートの場へ。本日のテーマは「教師の教育スタイルに自由度を与えるべき？」です。対戦者は、「肯定側」のAiriさんと、「否定側」のE...

木村（司会）：Airi（参加者）：Erika（参加者）：ジャッジ青木（審査員）： 木村：みなさん、ようこそディベートの場へ。今日のテーマは「教師の教育理念に多様性を尊重すべきか」です。対戦者は、「Airi」さんが肯定側、「Erika」さん...